学生杰克·科利尔24岁, 加里森Ferone的23, Rayven费伯的23, 和Phidor香港的23是在2022年出席的60多名beloitor之一 贝洛伊特和超越会议, 旨在让学生展示他们在国外学习中学到的知识, 实习, 社区参与, 还有其他经历. 学生的报告涵盖了各种各样的主题, 包括化学和数学, 考古与教育, 学生会, 还有更多.

与会议有关的其他活动包括 本地到全球的招聘会 以及全球体验与渠道博览会. 从本地到全球的博览会帮助学生们建立了校园之外的关系，并探索了他们可以做志愿者的地方, 实习生, 毕业后工作或学习. 在全球体验博览会上, 学生们与来自就业渠道和全球体验办公室的教师和学生代表进行了交谈.

演讲 说明了学生在伯洛伊特大学期间培养的机会和经历如何为他们提供了毕业后茁壮成长所需的技能. 通过学术，课外活动和国外设置.

以下是他们四个故事的精华.

杰克·科利尔的24

挖掘学习

杰克在2022年夏天参加了一所考古田野学校, 他们在北马其顿共和国的两个遗址工作，这些遗址可以追溯到旧石器时代中期. 实地学校提供学生感兴趣的 考古 获得实地实践经验的机会. 它们在世界各地举行，涵盖了广泛的时期和地点.

杰克分享了他的经验，并提供了一些关于这些实地学校如何运作的信息. “我希望其他有兴趣做类似事情的学生能从我的经历中学习,他说.

Rayven费伯的23

从餐桌到成为急救人员

瑞文分享了他们在2020年作为一名紧急医疗技术员(EMT)学生的经历, 在大流行的最初几个月. 那年夏天，雷文参加并完成了加州圣克鲁斯和伯克利的EMT项目. 由于大流行，他们在训练期间从未能够与真正的病人互动, 而是在伯洛伊特大学大二的时候, 雷文被带到南伯洛伊特消防局，开始将他们的新技能付诸实践.

“我从坐在Zoom教室的餐桌旁，变成了和贝洛伊特和南贝洛伊特的急救人员一起在救护车后面工作,雷文说.

加里森Ferone的23

乌龟一直往下走

双学位 西班牙语 和 生物学他曾在加拉帕戈斯群岛的厄瓜多尔基多旧金山大学(university of San Francisco de Quito)学习. 他带着水肺和顽皮的海狮一起潜水, 在蒂普蒂尼河观察到大鱼, 并对濒临灭绝的绿海龟进行了标记和捕获研究. 他还在亚马逊进行了研究.

一路走来, 加里森对如何与同学和当地人建立联系有了更多的见解, 以及这些联系如何为进一步的研究打开了大门. “这段经历完美地结合了我的两个兴趣，”他说.

Phidor香港的23

在千湖之乡快乐

A 政治科学 和 环境正义与公民 柬埔寨专业, 菲多尔通过东芬兰大学在芬兰学习, 她在哪里经历了一种不同的十大菠菜台子方式. “了解芬兰的文化和社会让我看到了政策和环境在芬兰人日常生活中的作用,”她说。.

这段经历也帮助她发展了新的个人和社交技能, 她说, 为自己做饭, 骑自行车去上课, 融入大自然——就像芬兰人一样.