在暑期实习期间,通过幕后工具提高患者满意度
24岁的Sadeen Alsabbagh知道她想充分利用大四前的那个夏天. 她找到了她正在寻找的信息系统团队在圣. 裘德儿童研究医院.
St. 裘德儿童研究医院一个支持性的导师, 培养动手能力, 也有机会将她的课堂培训付诸实践.
24岁的Sadeen Alsabbagh知道她想充分利用大四前的那个夏天. 她在信息系统团队中找到了她想要的东西双学位 计算机科学 和 数据科学 来自约旦的Sadeen在实习中找到了将自己的技能付诸实践的机会. 她的实习导师给她分配了一个新项目,这对组织来说是一个很大的责任. 这个项目进展顺利。. Jude的使命是改善患者对化疗的体验, 并通过优化软件工具和采用数据挖掘模型来实现, 这些技能是萨丁在伯洛伊特大学学习时学到的. Sadeen的任务是使用系统事件日志数据和采访技术人员, 药剂师, 以及医疗服务提供者了解减速发生在哪里, 如果有特定的瓶颈, 以及这个过程可以改进的地方. 这个“流程挖掘”项目使用分析可视化工具以及创造性的问题解决方法来改善医院的工作流程. “改善这个问题对病人和医院都有好处,”萨丁说.
萨丁在校园工作的经历 发展办公室 和 机构研究、评估和规划办公室 帮她找到了实习机会,并在那里茁壮成长. “当我遇到各种各样的数据集时, 我对这些东西如何运作的理解在更大的范围内继续扩展,萨丁说。, 指的是她在两个办公室的数据密集型项目. “我喜欢在伊拉克工作,因为这不仅仅是一份工作. 我的导师对我的学习很投入.”
萨丁也很欣赏在伯洛伊特学院学习技术学科所带来的优势. “贝洛伊特擅长整合 人文学科进入数据科学领域,为学生提供了广泛的选择. 他们的方法不仅培养了熟练程度,还鼓励了深思熟虑的分析. 而数据提供了数字, 贝洛伊特确保学生也掌握技能,有效地将他们的发现传达给那些可能没有相同水平的数据专业知识的人.”
从大一开始,萨丁就充分利用了学校提供的资源,包括 职业工作 准备简历和准备面试的课程. 这些经历让她有信心靠自己的力量获得这份实习工作, 寻找一个正好适合自己的机会. 在春季学期结束前, 萨丁得到了两个很有吸引力的实习机会, 她回到了IRAP和职业工作的导师那里,向他们咨询如何在夏天选择合适的工作.
萨丁给其他学生的建议是在校园里寻找合适的导师,并提出问题. “问. 这是我在这里学到的. 问问. 问问题从来都不是坏事.”