在教学中，我致力于培养学生的社会学想象力. 这意味着我想让学生们看到社会结构，比如性别, 比赛, 社区, 学校, 医疗保健系统影响人们的能动性, 这是, 他们在生活中的选择和选择. 我教授的课程主题包括性社会学 & 性别、健康、医疗保健、 & 社会与社会统计. 我的教学最近得到了学院的认可 Underkofler教学奖.

最近，我开始将更多的社区学习(CBL)融入到我的课程中. 现在，我的顶点课程的学生们在周二的课堂上和其他课程的学生一起上课 社区行动公司新开始计划. 类似的, 我的“过渡家庭”课程的学生与Defy Domestic Abuse Beloit合作，计划在住在该组织庇护所的家庭中建立社区的活动.

教学上的变化改变了我的研究兴趣. 我现在把我的研究重点放在教学和学习的学术研究上，因为我想确保我的教学能够培养技能，并在学生的生活中创造积极的变化. 这意味着我调查的主题，如大学期间的CBL对毕业后几年公民参与的影响. 我还对CBL机会如何使学生培养为未来职业做好准备的技能感兴趣.

在我的空闲时间，我喜欢花时间与我的家人，烹饪和阅读. 我每天都坚持为乐趣而阅读. 我广泛阅读——从普利策奖获奖小说到推理小说, 从名人回忆录到叙事性非虚构作品作者也为 《十大菠菜台子》. 我的品味是兼收并蓄的. 所以，如果你想找一本好书，来我的办公室吧. 我肯定会给你一些建议的!